15。社会本质
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生活。
也许是我的习惯,每次我看见同学的动态时,我也反问自己有没有需要回答。
「「没有需要做的事就不要做」」
这句话只不过是官僚制度所带来的文化。
这由上层传到基层的教育系统,随之而来的,就是一个怕创新、怕事的社会人士。
社会就由此无法创新,吗?
不,
还有叛逆、愿意冒险的人,
这些就是社会所需要的人。
不过,
教育制度的人就是把这些人打压,
把所有人变成只会服从命令的人。
经常有人说,那些成绩好的人最终会为成绩差的人工作,因为成绩差的人会b成绩好的人更会愿意面对风险、更会有能力面对失败。
但是,成绩好的,并不表示他就不会成功。
没有错,更愿意承受风险的人会更大机会成功,例如成功建立一间公司、产品。
可惜,这只不过是指那成绩差的少数人事。
我们忽略了绝大部分成绩差的人。
公司失败、破产、失业的示例多不胜数。
只有那些幸运的5%,才有机会成为老板,雇用成绩好的人。
由始至终,气氛不但主宰角sE,更主宰着整个社会。
我耻笑着自己,我这个角sE也没有任何理由去说明这一切,我所思考的一切也许只不过是自我安慰的藉口。
我望向时钟,时间也不早,也许我应该放下手机,开始认真准备考试吧。
也许是我的习惯,每次我看见同学的动态时,我也反问自己有没有需要回答。
「「没有需要做的事就不要做」」
这句话只不过是官僚制度所带来的文化。
这由上层传到基层的教育系统,随之而来的,就是一个怕创新、怕事的社会人士。
社会就由此无法创新,吗?
不,
还有叛逆、愿意冒险的人,
这些就是社会所需要的人。
不过,
教育制度的人就是把这些人打压,
把所有人变成只会服从命令的人。
经常有人说,那些成绩好的人最终会为成绩差的人工作,因为成绩差的人会b成绩好的人更会愿意面对风险、更会有能力面对失败。
但是,成绩好的,并不表示他就不会成功。
没有错,更愿意承受风险的人会更大机会成功,例如成功建立一间公司、产品。
可惜,这只不过是指那成绩差的少数人事。
我们忽略了绝大部分成绩差的人。
公司失败、破产、失业的示例多不胜数。
只有那些幸运的5%,才有机会成为老板,雇用成绩好的人。
由始至终,气氛不但主宰角sE,更主宰着整个社会。
我耻笑着自己,我这个角sE也没有任何理由去说明这一切,我所思考的一切也许只不过是自我安慰的藉口。
我望向时钟,时间也不早,也许我应该放下手机,开始认真准备考试吧。